"Märka, kontrolli, vaidlusta" Meediapädevuse ja vastupanuvõime programm 2026

Projekt „Märka, kontrolli, vaidlusta: meediapädevuse ja vastupanuvõime programm õpetajatele, haridustöötajatele, vabaühendustele ja koolijuhtidele.“

Projekti eesmärgiks on tugevdada ülikooli õppejõudude, õpetajate ja koolijuhtide ja kodanikuühenduste juhtide võimekust Ida-Virumaal, Tartumaal ja Harjumaal ära tunda, analüüsida ja käsitleda desinformatsiooni, propagandat ning digitaalset infomanipulatsiooni läbi struktureeritud modulaarse professionaalse arengu programmi, mis keskendub meediapädevusele ja vastupanuvõimele.

Projekt püüab lahendada praegust lünka õpetajate/ vabaühenduste juhtide praktilistes meediapädevuse oskustes, kuna neil on keskne roll õpilaste kriitilise mõtlemise ja vastutustundliku info kasutamise kujundamisel. Paljudes haridusasutustes puuduvad praegu süsteemsed lähenemised ja pedagoogilised tööriistad meediapädevuse õpetamiseks, digitaalse narratiivi analüüsimiseks ning tehisintellektil põhineva infomanipulatsiooni väljakutsetega tegelemiseks.

Modulaarse koolitusprogrammi kaudu varustab projekt õpetajaid/vabaühenduste juhtide praktiliste oskuste, õpetamismetoodikate ja analüütiliste tööriistadega, mida saab integreerida koolide ja ülikoolide õppekavadesse. See võimaldab neil õpetada õpilastele, kuidas kriitiliselt hinnata meediasisu, ära tunda valeinfot ja propagandat ning orienteeruda vastutustundlikult keerukates digitaalsetes infokeskkondades.

Selle tulemusena aitab projekt tugevdada haridussektori institutsionaalset vastupanuvõimet, suurendada õpetajate pädevust meediapädevuse õpetamisel ning parandada õpilaste võimet kriitiliselt hinnata infot ja seista vastu manipuleerivatele narratiividele.

Pikaajalises perspektiivis toetab projekt vastupidavama, teadlikuma ja kriitilisemalt mõtleva ühiskonna kujunemist, võimestades õpetajaid kui olulisi meediapädevuse ja demokraatlike väärtuste edendajaid.

TEGEVUSED

Programm viiakse ellu ajavahemikus mai kuni detsember 2026 ning see hõlmab 10 modulaarset koolitussessiooni, praktilisi harjutusi ja järeltegevusi.

1. etapp – Ettevalmistus ja õppekava arendamine (märts – aprill 2026)

Tegevused:

• Modulaarse professionaalse koolitusõppekava väljatöötamine.
• Koolitusmaterjalide kohandamine meediapädevuse, digiturvalisuse ja desinformatsiooni analüüsi teemadel.
• Koostöö osalevate koolide, õpetajate ja kodanikuühiskonna organisatsioonidega Ida-Virumaal (Narva, Sillamäe, Jõhvi ja Kohtla-Järve), Tartumaal (Tartu linn) ja Harjumaal (Tallinn, Maardu ja Paldiski).
• Osalejate ja koolitajate värbamine.
• Õppematerjalide ja digitaalsete ressursside ettevalmistamine.

Tulemused: - Valmis koolitusprogramm ja metoodika. - Ligikaudu 250 osaleja (õpetajad, koolijuhid ja kodanikuühiskonna organisatsioonide esindajad) kaasamine.

2. etapp – Modulaarse koolitusprogrammi elluviimine (aprill  – detsember 2026)

Projektis viiakse läbi 10 professionaalset koolitusmoodulit, millest igaüks keskendub konkreetsetele pädevustele, mis aitavad tugevdada vastupanuvõimet desinformatsioonile ja propagandale.

Iga moodul sisaldab: - ekspertide ettekandeid, - praktilisi töötubasid, - rühmaarutelusid, - juhtumianalüüse, - praktilisi harjutusi.

Moodul 1 – Digitaalne meediapädevus ja tehisintellekti teadlikkus (17. aprill 2026, Tallinn, Hestia Hotel Europa kell 10.00)

Osalejad uurivad kaasaegse meediakeskkonna struktuuri, sealhulgas digiplatvormide, algoritmide ja tehisintellekti rolli infovoogude kujundamisel.

Koolitaja: Katrin Villima Otsing, Taltech, Turunduskoolitus OÜ

Koolituse sisu:

• digitaalse meediakeskkonna analüüs,
• usaldusväärsete allikate tuvastamine,
• tehisintellekti loodud sisu äratundmine.

Moodul 2 – Kriitiline meediatarbimine (14. mai 2026, Tallinn, kell 10.00)

Moodul arendab oskusi analüüsida kallutatust, raamimist ja manipulatsiooni meedianarratiivides.

Koolitaja: Katrin Sigijane, Tallinna Ülikool BFM täiendkoolituste koolitaja

Koolituse sisu:

• viiruslike sotsiaalmeedia postituste ja uudiste analüüs,
• eksitavate pealkirjade tuvastamine,
• infoallikate hindamine.

Moodul 3 – Desinformatsioon, propaganda ja infovõitlus (5. juuni 2026, Tallinn Hestia Hotel Europe kell 10.00)

Osalejad õpivad ära tundma propagandastrateegiaid ja hübriidseid infooperatsioone.

Koolitajad: Maia Klaassen, meediapädevuse noorteadur, Tartu Ülikooli Sotsiaalteaduste Instituut, Balti EDMO keskuse BECID koordinaator 

Koolituse sisu:

• propagandanarratiivide analüüs,
• infovõitluse juhtumiuuringud,
• infooperatsioonid ja tööriistad valeinfo tuvastamiseks.

Moodul 4 – Sotsiaalne lõimumine ja kodanikudialoog (28. August 2026, Toila Spa Hotel kell 10.00)

Fookus on sotsiaalse sidususe ja kogukondadevahelise dialoogi tugevdamisel.

Koolitaja: Irina Golikova, andragoog, pedagoog, teadlane

Koolituse sisu:

• dialoogi fasiliteerimise harjutused,
• polariseerivate narratiivide tuvastamine,
• meediapädevus vähemuste jaoks ja tundlik lähenemine,
• algatuste kavandamine sotsiaalse kaasatuse toetamiseks.

Moodul 5 – Teadlik kodanikuks olemine (29. august 2026 Toila Spa Hotell)

Osalejad uurivad demokraatlikke institutsioone, valitsemist ja poliitikakujundamise protsesse.

Koolitaja: Triin Roos, politoloog, kodaniuhariduse spetsialist

Koolituse sisu:

• kodanikualgatuse simulatsioonid,
• poliitikaarutelude töötoad,
• arutelud demokraatliku vastutuse teemal.

Moodul 6 – Vastupanuvõime valeinfole ja psühholoogilise kaitse (25. September 2026, Tallinnas/Tartus kell 10.00)

Osalejad arendavad praktilisi oskusi valeinfo tuvastamiseks, hindamiseks ja kontrollimiseks ning õpivad mõistma psühholoogilise kaitse rolli infokeskkonnas.

Koolitajad: Maia Klaassen, meediapädevuse noorteadur, Tartu Ülikooli Sotsiaalteaduste Instituut, Balti EDMO keskuse BECID koordinaator  Martin Arpo, sisejulgeolekuekspert / Taavi Naritsa, KAPO asedirektor (Täpsustamisel)

Koolituse sisu:

• psühholoogilise kaitse kontseptsioon ja selle seos infokeskkonnaga;
• valeinfo, desinformatsiooni ja väärinfo eristamine;
• valeinfo psühholoogiliste aspektide ja mõjutusmehhanismide analüüs.
• kognitiivsed kallutatused ja emotsioonide roll info tajumisel;
• faktikontrolli põhimõtted ja töövõtted - harjutused (allikakriitika, ristkontroll, pildianalüüs);
• tehisintellektil põhinevad kontrollivahendid (nt teksti- ja pildianalüüsi tööriistad);
• praktilised juhtumianalüüsid ja harjutused;
• valeinfo leviku mustrid sotsiaalmeedias.

Moodul 7 – Eetiline ja vastutustundlik ajakirjandus (26. september 2026, Tartu Annelinna Gümnaasium)

Fookus on ajakirjanduse eetikal ja vastutustundlikul info loomisel.

Koolitaja: Mari-Liisa Parder, PhD (meedia ja kommunikatsioon), Tartu Ülikooli Eetikakeskus (Täpsustamisel)

Koolituse sisu:

• eetilise ajakirjanduse põhimõtted,
• toimetusliku sõltumatuse põhimõtted,
• vastutustundlik tehisintellekti kasutamine sisu loomisel.

Moodul 8 – Sõltumatu Euroopa ja venekeelne meedia ning kaasav teave (30. oktoober 2026, Tallinn)

Sihtgrupi esindajad tutvuvad sõltumatu Euroopa ja venekeelse meediaga Eestis ja Euroopas.

Koolitajad: Olesja Lagashina, Delovie Vedomosti; Erik Kalda, Põhjarannik;  Varvara Sergejeva, ERR (Raadio 4);  DW, LSM ja Euronew esindajad (täpsustamisel)

Koolituse sisu:

• kohtumised sõltumatute Euroopa meediaväljaannete esindajatega (Euronews, DW, BBC, YLE, LSM),
• Infovälja analüüs Eestis ja Euroopas,
• usaldusväärse ja sotsiaalset sidusust toetava meediasisu arendamine,
• praktiline töötuba ERR-i, Põhjaranniku ja Postimehe ajakirjanikega.

Moodul 9 – Meediapädevuse õpetamise meetodid õpetajatele ja koolijuhtidele (19. november 2026 Tallinnas)

Koolitus keskendub sellele, kuidas õpetajad ja koolijuhid saavad süsteemselt ja tulemuslikult arendada meediapädevust nii õppetöös kui ka koolikultuuris tervikuna. Fookuses on praktilised õpetamismeetodid, didaktilised lähenemised ning meediapädevuse lõimimine erinevatesse õppeainetesse.

Koolitaja:  Katrin Sigijane, Tallinna Ülikool BFM Kadri Ugur, meediapädevuse ekspert, PhD ajakirjanduse erialal (Täpsustamisel)

Koolituse sisu:

• meediapädevuse õpetamise pedagoogilised meetodid,
• meediapädevuse lõimimine õppekavadesse,
• harjutuste kavandamine valeinfo ja propaganda äratundmiseks,
• digivahendite ja tehisintellekti vastutustundlik kasutamine hariduses.

Osalejad töötavad välja tunnikavad ja praktilised õppematerjalid, mida saab koolides rakendada ja teiste õpetajatega jagada.

Moodul 10 – Meediapädevuse õpetamise meetodid õpetajatele ja koolijuhtidele (11. detsember 2026, Tallinnas)

Moodul on suunatud õpetajatele ja koolijuhtidele. Osalejad õpivad, kuidas integreerida meediapädevust, kriitilist mõtlemist ja digitaalse vastupanuvõime arendamist õppetöösse.

Anneli Ohvril, Kommunikatsiooni ekspert, turundusjuht

Tegevused:

• Kommunikatsiooni alused ja kogukondlike teavituskampaaniate arendamine,
• haridusliku meediasisu loomine,
• projektide esitlemine, mis tugevdavad demokraatlikku osalust ja teadlikku kodanikuks olemist.

Osalejad esitlevad oma projekte ning saavad tagasisidet koolitajatelt ja kaasosalejatelt.

Projekti tegevuste tulemused: - Ligikaudu 250 haridustöötajat, õpetajat, koolijuhti ja kodanikuühiskonna esindajat parandavad oma meediapädevust ja digitaalse vastupanuvõime kompetentse; - Osalejad omandavad praktilised oskused väärinfo ja propaganda tuvastamiseks, analüüsimiseks ning neile vastu astumiseks; - Haridusasutused on paremini valmis lõimima meediapädevust ja kriitilist mõtlemist õppekavadesse; - Uued hariduslikud ressursid ja koolitusmaterjalid tehakse avalikult kättesaadavaks veebiplatvormi https://meedia.sscw.ee kaudu, tagades nende pikaajalise kättesaadavuse ja kestlikkuse.

Projekt on rahastatud Saksamaa Liitvabariigi saatkonna poolt Tallinnas.